English/Anglais A2

Formation inter et intra-entreprise

Quel niveau est visé à l’issue de la formation ?

CECRL - Niveau A2

Combien de temps dure la formation ?

 8,00 semaine(s)

90 mins, 2x/Week (15x90mins)

Dans quelle(s) langue(s) la formation est-elle donnée ?

EN

Quand a lieu la prochaine session ?

Qui organise cette formation ?

L’une des adresses les plus connues dans le domaine des langues, Berlitz est, depuis 140 ans déjà, réputée pour la qualité de ses services linguistiques. Aujourd’hui, Berlitz est la première entreprise de formation et d’apprentissage offrant un éventail divers de développement des langues, des outils de communication, des formations en management et direction.

À qui s’adresse la formation ?

Toute personne désirant améliorer ses compétences linguistiques

Quels sont les prérequis ?

Un test de placement est fait soit en face à face soit par téléphone. Le test pourra évaluer le niveau de l'étudiant.

Quels sont les objectifs poursuivis ou les compétences visées ?

  • Améliorer la compréhension de la langue
  • Développer l’habilité de l’expression
  • Améliorer la connaissance du vocabulaire et de la grammaire
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Quel est le contenu de la formation ?

  • Tenir de simples conversations
  • Utilisation des temps du passé
  • Prépositions, adverbes

Quelles méthodes pédagogiques sont utilisées ?

  • Centré sur les compétences orales
  • Grammaire enseignée de manière indirecte
  • Juste milieu entre précision et fluidité

Comment l’évaluation est-elle organisée ?

Test oral et écrit

Que recevez-vous à la fin de la formation ?

Certificat Berlitz et certificat de participation

Quel support de cours est fourni ?

Matériel Berlitz disponible à la fois sur papier ou digital. Davantage de matériel disponible en fonction de la nécessité du client.

Mode d'organisation

Groupes de 4 à 8 personnes. Cours individuel également.

CECRL - Niveau A2: de quoi parle-t-on?

Toute personne ayant atteint ce niveau:

  1. Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail).
  2. Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels.
  3. Peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

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