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La contamination, l’accident domestique et l’enfant

8 heure(s)

Objectifs

Des événements à l’échelle mondiale nous ont démontrés en 2020 qu’il était absolument vital de savoir identifier, réagir et se prémunir des différents agents de contamination pour préserver la santé de l’enfant, du groupe et du personnel de la structure, et ce en faisant participer l’enfant afin qu’il puisse acquérir de solides notions (réflexes) de règles d’hygiène dès son plus jeune âge, et de l’ancrer dans sa routine de vie. Nous en profiterons également pour y intégrer l'accidentologie domestique, à l'origine de bien de drames.

Compétences attendues à l’issue de la formation:

  • Être en mesure d’identifier les origines de contamination, et de proposer des solutions adaptées.
  • Savoir identifier les symptômes afin d’agir efficacement.
  • Être en mesure de contribuer efficacement à la bonne santé de l’enfant, dans son domaine de responsabilité.
  • Être en mesure d’apporter une pédagogie visant à former l’enfant aux règles de base de l’hygiène ainsi que de la prévoyance en accidentologie domestique, et ce dès son plus jeune âge.
  • Être en mesure d’influencer le comportement de l’enfant, afin de réduire le risque de contamination.
  • Être en mesure d’influencer le comportement parental, afin de réduire le risque de contamination.

Contenu

Initiation aux processus de contamination

  • Les agents de contamination:
    • Diversité et intérêts du monde microbien
    • Types et classifications
  • Les origines de contamination:
    • Milieu de vie des micro-organismes
    • Mode de contamination et secteurs à risques
    • Pouvoir pathogène
  • Les défenses de l’organisme
    • L’immunité
  • Prévention et traitements:
    • Agents microbien
    • Méthode et technique de prévention
    • La réglementation
  • Situations et gestes d’urgence
    • Accidents
    • Domestique
    • Les corps étrangers
    • etc…
  • Les risques selon l’âge
  • Signes à rechercher et symptômes
  • Fièvre
  • Signes cutanés, respiratoires, digestifs
  • Autres infections, signes neurologiques et endocriniens.

Comment préserver l’enfant de la contamination, et des accidents…?

  • Élaboration d’une approche pédagogique vers l’enfant
  • L’enfant découvre l’infiniment petit... et le "non visible" (jeux, kamishibaï..)
  • Les notions de règles d’hygiène à inscrire dans la routine de vie de l’enfant
  • Comment aborder la notion de risque domestique avec l’enfant?
Méthodes pédagogiques
  • Cours didactiques
  • Vidéos
  • Jeux de roles
  • Mise en situation sur cas concret
  • Évaluation multicritères

Public cible

A qui s'adresse la formation?

  • La Direction, ainsi que l'ensemble du personnel des structures d’accueil sans hébergement pour les enfants de 0 à 5 ans.
  • Les personnels techniques des structures d’accueil.
  • Les intervenants externes aux structures d’accueil.
  • Les parents des enfants en structure d’accueil.

 
Prérequis

Aucun

Evaluation

Méthodes d'évaluation

Évaluation sur base d'un questionnaire

 
Certificat, diplôme

Certificat de participation

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Le contenu de ce descriptif de formation est de la seule responsabilité de son auteur, l'organisme de formation JD & PARTNERS .

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Caractéristiques
Niveau Intermédiaire
Organisation Formation inter et intra-entreprise
Supports

Diaporama

Langues de prestation
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