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Initiation à l'acoustique des salles et aux critères acoustiques pour petites salles et salles moyennes

6 unité(s) de 50 min

La durée du cours s'étend sur 6 unités et dépend du degré d'interactivité. Celle-ci est encouragée, à toute question posée seront données des réponses, soit imminentes, soit différées.

Objectifs

Renseigner sur les propriétés acoustiques de base de petits et moyens volumes au moyen de lois physiques élémentaires, de calculs faciles à mettre en oeuvre et d'exemples issus de la pratique.

L'intéressé(e) apprend et découvre les principes fondamentaux de l'acoustique dans une approche scientifique, technique, mais aussi artistique, au moyen d'étapes d'apprentissage compréhensibles et facilement reproductibles.

Contenu

  • Initiation à l'acoustique des salles
  • Bases physiques
  • Bases physiologiques
  • Propagation des ondes sonores, acoustique géométrique
  • Calcul d'indices acoustiques de base décrivant l'acoustique d'une salle (temps de réverbération, coefficient d'intelligibilité, indice de clarté,...)
  • Traitement/optimisation acoustique de volumes à l'aide de surfaces absorbantes, de résonateurs ou de diffuseurs sonores
Méthodes pédagogiques

Dialogue interactif et participatif avec support multimédia.
Mise en situation et analyse acoustique de la salle de formation pour mettre en oeuvre les connaissances acquises.

Public cible

A qui s'adresse la formation?

  • Architectes, Architectes d'intérieur, Bâtisseurs, Agencement, Menuiseries
  • Responsables de bâtiments
  • Responsables d'écoles
  • Crèches
  • Toute personne intéressée en la matière

 
Prérequis

aucun

Evaluation

Certificat, diplôme

Certificat de participation

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Le contenu de ce descriptif de formation est de la seule responsabilité de son auteur, l'organisme de formation ATE EL.

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Caractéristiques
Niveau Débutant
Organisation Formation inter-entreprise

Les participants seront demandés de fournir au formateur quelques informations sur leur domaine d'activité et le/les domaines d'intérêt primaires afin de permettre à celui-ci de préparer au mieux son intervention.

Un déjeuner convivial sera organisé dans un restaurant de qualité proche.

Supports
  • Support de cours
  • Exemples audio
  • Démonstrations techniques
Langues de prestation
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