Français - A1.1 du CECRL (LA-FR-119 2022/2023)

Der/die Lernende kann vertraute Informationen und Ausdrücke des täglichen Lebens verstehen, die in sehr häufig wiederkehrenden Gesprächssituationen verwendet werden. Er/sie kann sprechen, um sich zu identifizieren, sich vorzustellen und auf Fragen zur eigenen Person oder auf konkrete Bedürfnisse des gesellschaftlichen Lebens zu antworten sowie Gegenfragen zu stellen.

• Compréhension de l'oral
• Le participant comprend des interventions simples si elles sont lentes et soigneusement articulées sur des sujets familiers et immédiats.
• Compréhension de l'écrit
• Le participant comprend des énoncés courts sur des sujets familiers ainsi que des phrases simples triées d'annonces, de catalogues ou d'affiches.
• Production orale
• Le participant utilise des phrases simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Il peut se présenter et parler de son environnement. Il peut communiquer de manière simple sur des sujets familiers, interpeller une tierce personne et répondre à des questions simples si l'interlocuteur parle lentement et distinctement.
• Production écrite
• Le participant rédige des phrases simples sur des sujets connus et familiers en utilisant le présent ou le futur composé. Il peut également d'écrire des personnes ou des objets.
• Family-learning
• Comprendre les processus langagiers vus en classe et transmettre ces derniers à un tiers.