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6 stratégies pour communiquer en interaction au sein de sa classe / en petits groupes

8 heure(s)

Objectifs

Prise de conscience des cadres et stratégies interactionnelles mises en place au cours d'un apprentissage d'une langue (classe, tandem, petits groupes)

Contenu

Analyse des cadres et des stratégies interactionnels en s'appuyant sur le visionnage et l'analyse réflexive de vidéos et d'enregistrements audio (voir www.apprentissage-en-interaction.org/corpus)

Méthodes pédagogiques
  • Approche multilingue et multimodale
  • Modèle SPEAKING de Hymes
  • Participation, immersion, imprégnation, réflexion
  • Regarder les autres, Se regarder soi-même, Faire avec les autres

Public cible

A qui s'adresse la formation?

  • Enseignants de langue
  • Formateurs de langue
  • Partenaires de tandems de langue
  • Apprenants de langue

Evaluation

Certificat, diplôme

Certficat de participation

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Le contenu de ce descriptif de formation est de la seule responsabilité de son auteur, l'organisme de formation Luxembourg multi-LEARN Institute for Interaction and Development in Diversity.

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