Praticien(ne) en Neuro-Communication – La PNL 4.0

• personnes en projet de reconversion professionnelle ;
• coachs, thérapeutes et professionnels de l'accompagnement ;
• managers et responsables d'équipe ;
• professionnels RH et recruteurs ;
• commerciaux et professionnels de la relation client ;
• éducateurs et professionnels du secteur social ;
• professionnels de la communication ;
• professionnels souhaitant actualiser une formation antérieure en PNL.

Aucun Pré-requis

À l’issue de la formation, le participant sera capable de :

• Comprendre les principes fondamentaux de la communication interpersonnelle et les mécanismes cognitifs qui influencent nos interactions.
• Utiliser les principaux outils issus de la Programmation Neuro-Linguistique (PNL) en les replaçant dans une approche actualisée de la communication.
• Identifier les apports pertinents de la PNL mais également les limites de certains modèles historiques au regard des connaissances scientifiques actuelles.
• Développer une communication plus précise, flexible et adaptée à son interlocuteur.
• Observer les éléments verbaux, non verbaux et comportementaux utiles à la compréhension d’une interaction.
• Identifier certains biais cognitifs, automatismes et représentations susceptibles d’influencer la communication et la prise de décision.
• Utiliser différentes techniques de questionnement, reformulation et clarification.
• Identifier les objectifs, ressources et freins d’une personne afin de faciliter le changement.
• Mobiliser des techniques de recadrage et de changement de perspective.
• Adapter sa communication aux réactions et au contexte de son interlocuteur.
• Utiliser les outils de Neuro-Communication dans l’accompagnement, le management, la relation professionnelle ou le développement des compétences relationnelles.
• Développer une pratique éthique, critique et respectueuse des limites des outils utilisés.

De la PNL à la Neuro-Communication : une PNL 4.0

La formation reprend les outils opérationnels issus de la Programmation Neuro-Linguistique (PNL) tout en proposant une lecture actualisée à la lumière des connaissances contemporaines en psychologie, sciences cognitives, neurosciences et sciences du comportement.
Elle distingue les outils présentant un intérêt pratique des interprétations historiques de la PNL qui ne sont pas ou insuffisamment étayées scientifiquement.
L'objectif : conserver ce qui est utile, actualiser ce qui doit l'être et abandonner les certitudes que les connaissances actuelles ne permettent plus de soutenir.

Fondamentaux de la communication

• Principes de la communication interpersonnelle
• Perception et construction de la réalité
• Représentations mentales
• Attention, mémoire et interprétation
• Automatismes cognitifs
• Biais cognitifs et communication
• Influence du contexte sur les comportements

Les fondamentaux issus de la PNL revisités

• Création et maintien du rapport
• Synchronisation et adaptation
• Calibration et observation
• Systèmes de représentation : apports et limites
• Association et dissociation
• Ancrage et apprentissage associatif
• Recadrage
• Sous-modalités et représentations mentales
• Stratégies et séquences comportementales

Langage et questionnement

• Écoute active
• Reformulation
• Questionnement stratégique
• Clarification du langage
• Métamodèle
• Présuppositions et interprétations
• Communication d’influence
• Utilisation responsable du langage

Objectifs, motivation et changement

• Construction et clarification d’un objectif
• Identification des ressources
• Motivation et passage à l’action
• Habitudes et automatismes
• Résistances au changement
• Flexibilité cognitive
• Changement de perspective
• Stratégies d’accompagnement

Neuro-Communication appliquée

• Communication professionnelle
• Management et relations interpersonnelles
• Accompagnement et relation d’aide
• Gestion des situations relationnelles difficiles
• Analyse de situations réelles
• Exercices et mises en situation
• Développement d’une posture professionnelle et éthique

La PNL a plus de 50 ans. Il était temps de la mettre à jour.
La Neuro-Communication, c'est notre approche de la « PNL 4.0 » : elle reprend les outils pratiques et les stratégies de communication issus de la Programmation Neuro-Linguistique pour les confronter aux connaissances actuelles en psychologie, sciences cognitives, neurosciences et sciences du comportement.

L'objectif n'est donc pas de simplement enseigner la PNL telle qu'elle était présentée dans les années 1960 ou 1980, mais d'apprendre à utiliser ses outils avec davantage de recul, de compréhension et d'esprit critique.

Conserver ce qui fonctionne. Comprendre pourquoi. Actualiser ce qui doit l'être. Abandonner ce qui ne résiste pas à l'évolution des connaissances.

Une formation destinée à celles et ceux qui souhaitent maîtriser les outils de la PNL tout en bénéficiant d'une approche plus contemporaine de la communication et du comportement humain.
La PNL, oui. Mais pas figée dans les années 50/60.

La formation repose sur une pédagogie interactive privilégiant l'expérimentation et la mise en pratique.
Alternance de :

• apports théoriques et scientifiques ;
• démonstrations ;
• exercices pratiques ;
• entraînements en binôme et en groupe.

Évaluation continue des acquis par exercices pratiques et mises en situation. Validation de la maîtrise des techniques et de leur adaptation au contexte. Examen écrit final de 2 heures pour le niveau Praticien(ne).

À l’issue du cursus et sous réserve de validation des évaluations, une certification de Praticien(ne) en Neuro-Communication – PNL 4.0 est délivrée au participant.

Support de cours inclut