Introduction à l'Intelligence Artificielle

Ouvert à tous les candidats

Aucun prérequis

1. Signification, objectif, portée, étapes, applications et effets de l’Intelligence Artificielle
2. Concepts fondamentaux de l’Apprentissage Automatique (Machine Learning) et de l’Apprentissage Profond (Deep Learning)
3. Différence entre apprentissage supervisé, semi-supervisé et non supervisé
4. Flux de travail en Apprentissage Automatique et comment mettre en œuvre efficacement les étapes
5. Rôle des mesures de performance et comment identifier leurs méthodes essentielles

Leçon 1 - Décoder l’Intelligence Artificielle
Leçon 2 - Fondamentaux de l’Apprentissage Automatique et de l’Apprentissage Profond
Leçon 3 - Flux de Travail en Apprentissage Automatique
Leçon 4 - Mesures de Performance

Le cours Introduction à l'intelligence artificielle est conçu pour aider les apprenants à percer les mystères de l'intelligence artificielle et à comprendre ses applications métier.
Il offre un aperçu des concepts et des flux de travail de l'intelligence artificielle, de l'apprentissage automatique, de l'apprentissage profond et des indicateurs de performance.
Les étudiants découvrent la différence entre l'apprentissage supervisé, non supervisé et par renforcement. Ils sont exposés à des cas d'utilisation et découvrent comment les algorithmes de clustering et de classification contribuent à identifier les applications métier de l'intelligence artificielle.

La formation en ligne allie des composantes synchrones et asynchrones. Les étudiants effectuent des travaux autodirigés hébergés sur la plateforme du cours. Des forums hebdomadaires favorisent la participation active des étudiants.

Les examens peuvent comprendre des dissertations, des questions à réponses courtes ou des QCM. Les formats d'examen sont à livre ouvert ou fermé. Les fuseaux horaires sont pris en compte. Les évaluations sont formatives et sommatives.

Certificat

L'EBU assure un soutien administratif et technique dans un environnement d'apprentissage inclusif et accessible à tous les élèves, y compris ceux en situation de handicap ou ayant des besoins particuliers.

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