Level reached

Beginner

Duration

2,00 day(s)

14h

Language(s) of service

Next session

29.09.2026

See details

Location

Bettange-Sur-Mess

Price

350,00€

Who is organizing this training?

L’UFEP est une unité de formation continue qui favorise la transmission et l'acquisition de savoir-être et de savoir-faire afin de soutenir, tout au long de la vie, la meilleure adéquation des compétences avec les pratiques professionnelles. Nos offres de formation continue s'adressent surtout au secteur d'aide et de soins et au secteur social, et notamment aux professions socio-éducatives, psycho-pédagogiques et de santé ainsi qu'aux cadres et aux personnels administratifs.

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Who is the training for?

Diese Fortbildung ist für Fachkräfte aus den Bereichen der non-formalen Bildung (ENF) und Kinder- und Familienhilfe (AEF) kostenlos.

Prerequisites

Sie bekommen ein paar Wochen vor dem Kurs ein paar theoretische Inhalte per Mail geschickt. Sie müssen sich die Inhalte vor dem Kurs anschauen.

Goals

Informiert sein ist eine wichtige Voraussetzung, um an der Gesellschaft teilhaben zu können. Viele Informationen haben aber „Barrieren“. Menschen mit Lernschwierigkeiten können solche Inhalte nicht nutzen. Leichte Sprache (hier im weitesten Sinn) ist ein Hilfsmittel für Inklusion. Es geht um Inhalte, die leicht zugänglich sind. Wir finden sie in Texten mit Bildern, ebenso in audio-visuellen Medien und auf Webseiten.
Es gibt Regeln für das Schreiben und für die Gestaltung.

Barrieren beim „Lesen“ (Dekodieren) und Verstehen kennenlernen
Wichtige Regeln besprechen und vertiefen
Einen Inhalt leicht verständlich schreiben und gestalten
Die Arbeit der „Prüfgruppen“ kennenlernen (Nutzer mit Lernschwierigkeiten als Experten)
Piktogramme kennenlernen kennenlernen, u.a das POINT-System
Andere Multimedia „Formate“ kennenlernen, wie z.B. Audio-Video.

Ihre eigenen Erfahrungen mit der Leichten Sprache
Was sind häufige Barrieren beim Lesen und Verstehen?
Worauf sollten Sie achten?
Was ist anders in Luxemburg?
Wie sollten Text und Gestaltung sein?
Welche Bilder gibt es? Welche Piktogramme sind sinnvoll?
Wo und wie werden die POINT Piktogramme genutzt?
Wie kann ich prüfen, ob meine Info leicht zu lesen und zu verstehen ist?
Wie arbeitet die Prüfgruppe?
Auf was muss ich achten, wenn ich andere Formate herstelle, zum Beispiel eigene Videos?

Points covered

Am Ende der Weiterbildung werden Sie:

Erkennen, wo Barrieren sind
Die wichtigsten Regeln kennen
Selbst einen Inhalt vereinfachen können
Auf das Prüfen von Seiten der Nutzer*innen achten
Neue Wege für die Vermittlung von Informationen kennenlernen.

Teaching methods

Analyse und Vergleich bestehender Inhalte in verschiedenen Formaten (Druck, Audio-Video)
Vertiefen der wichtigsten Regeln mit Diskussion
Arbeit in Kleingruppen: Infos anpassen und prüfen
Vorstellen und Vergleich der Ergebnisse aus den Kleingrup