Français - A1.2 du CECRL (LA-FR-1613)

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

décrire et situer des endroits de la vie quotidienne, demander, indiquer son chemin, accepter, décliner une invitation, demander un service, raconter un événement au passé, verbes et grammaires de base.

• Compréhension orale
  • Comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui concerne l'apprenant de très près (par ex. lui-même, sa famille, ses achats, son environnements proche, son travail)
  • Saisir l'essentiel d'annonces, de messages, de dialogues ou de textes simples et clairs
• Compréhension écrite
  • Lire et comprendre des textes courts et simples
  • Trouver une information particulière prévisible dans des documents simples et courants comme les prospectus, les petites annonces, les menus .
  • Comprendre des consignes et des textes courts et simples
• Expression orale
  • Communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets et des activités familiers
  • Avoir des échanges très brefs sans pour autant poursuivre une conversation
  • Utiliser une série de phrases ou d'expressions simples pour décrire sa famille et d'autres gens, ses conditions de vie, sa formation et son activité professionnelle actuelle, récente ou passée
• Expression écrite
  • Ecrire des notes et des messages simples et courts
  • Ecrire une lettre ou un récit personnel en phrases très simples
  • Ecrire une dictée très simple

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

renseignements complémentaires lors de l'inscription

1. Can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs of a concrete type.
2. Can introduce him/herself and others and can ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, people
3. he/she knows and things he/she has. Can interact in a simple way provided the other person talks slowly and clearly and is
4. prepared to help.