Français, Culture et Citoyenneté intensif - A2.2 du CECRL (LA-FR-1719)

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

niveau A2.1 acquis

• Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées.
• Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles sur des sujets familiers.
• Peut décrire simplement sa formation, son environnement et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

• compréhension orale
  • comprendre des phrases et des expressions relatives à ce dont il a besoin dans des situations simples de la vie quotidienne, dans des magasins, à la poste, à la banque
  • comprendre suffisamment pour échanger des propos habituels sans trop d'efforts
  • comprendre les points essentiels d'annonces, de messages brefs, simples et clairs
• compréhension écrite
  • trouver, identifier des informations précises dans des documents écrits simples tels que lettres, dépliants, publicités, articles de presse.
  • comprendre un texte court et simple contenant des termes courants.
  • comprendre un règlement écrit simplement.
  • comprendre un mode d'emploi.
• expression orale en continu
  • décrire des objets
  • comparer des personnes, des lieux, des objets
  • donner brièvement des justifications
  • exprimer ses opinions
  • raconter une histoire simple (énoncés reliés par les articulations les plus fréquentes)
• interaction orale
  • échanger des idées simples et des renseignements
  • obtenir et fournir des biens et services (commander un repas, acheter un billet)
  • faire, accepter une offre, une invitation, des excuses
  • faire des suggestions et réagir à des propositions
• expression écrite
  • rédiger une annonce ou y réagir pour demander des précisions
  • rédiger simplement des consignes
  • faire une description brève d'un événement passé, d'activités passées, d'expériences professionnelles

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

1. Can understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relevance (e.g. very basic personal
2. and family information, shopping, local geography, employment). Can communicate in simple and routine tasks requiring a simple
3. and direct exchange of information on familiar and routine matters. Can describe in simple terms aspects of his/her background,
4. immediate environment and matters in areas of immediate need.