Adultes
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Adapter la formation aux besoins spécifiques de l’apprenant en développant ses compétences linguistiques dans toutes les situations, qu’elles soient professionnelles ou personnelles.
Les axes de travail peuvent inclure:
Les contenus sont entièrement adaptés aux besoins individuels de chaque apprenant.
Une approche communicative, actionnelle et personnalisée, qui place l’apprenant au cœur du processus d’apprentissage.
1. Méthode communicativeOn apprend à utiliser la langue, pas seulement à la connaître. Les cours sont centrés sur la prise de parole, la compréhension orale et l’interaction.
2. Méthode actionnelle (Cadre CECRL)L’apprenant est vu comme un acteur social: chaque activité simule une situation réelle (rendez-vous professionnel, appel téléphonique, discussion informelle, réunion, e-mail…).
3. PersonnalisationLes contenus sont adaptés au niveau, aux objectifs et au métier de l’apprenant. On travaille le vocabulaire spécifique, les contextes professionnels ou personnels pertinents, et les points de grammaire qui posent problème.
Développer une compétence communicative réelle dans la langue cible, en combinant compréhension, expression, interaction et confiance, à l’oral comme à l’écrit.
Certificat de niveau en fin de programme
Certificat de niveau et certificat de participation