abcd.lu - Instruction de base

L’instruction de base s’adresse à des adultes qui veulent apprendre à mieux écrire et lire dans au moins une des langues écrites du pays, le français ou l’allemand ou à des personnes qui veulent améliorer leurs compétences numériques.

Les compétences de base constitueront un fondement solide pour des apprentissages futurs plus autonomes et plus poussés.

• Les cours d'instruction de base s'adressent à un groupe d'apprenants adultes qui suivent le même programme. Ils sont offerts trimestriellement.
  
  Voir les formations d’abcd.lu – Cours d'instruction de base.
  
  
• Dans les ateliers d'instruction de base, l'apprentissage se fait en petits groupes, l'admission est possible tout au long de l'année et le programme est individualisé.
  

Domaines de formation

Dans l’instruction de base, 5 domaines sont traités:

LIRE

• reconnaître toutes les lettres de l’alphabet;
• déchiffrer des mots inconnus;
• identifier des noms de personnes et de lieux;
• lire et comprendre des panneaux de signalisation;
• lire et comprendre des textes courts avec des mots familiers et courants;
• repérer une information dans un texte facile;
• lire et comprendre un mode d’emploi simple;
• utiliser un dictionnaire.
  
  

ECRIRE

• écrire toutes les lettres et tous les chiffres;
• copier des lettres, mots et expressions simples;
• écrire une note ou un message simple;
• écrire une liste;
• remplir un formulaire;
• utiliser le correcteur sur l’ordinateur.
  
  

PARLER

• utiliser les formules de politesse et de salutation;
• commencer une conversation simple;
• formuler des messages, explications et instructions simples;
• exprimer ses besoins dans des situations quotidiennes;
• manifester de l’intérêt et de la compréhension durant une conversation;
• parler de soi, de son travail, de sa vie quotidienne et de ses intérêts;
• prononcer correctement.
  
  

COMPRENDRE

• identifier des formules de politesse et de salutation;
• écouter et réagir durant une conversation concernant des sujets personnels et familiers;
• réagir à des messages et instructions simples;
• comprendre le contenu d’une description ou d’une histoire simple;
• identifier des émotions, des opinions et des besoins exprimés dans un langage facile;
• manifester sa compréhension ou son incompréhension.
  
  

CALCULER

• compter et comparer les nombres;
• maîtriser des additions et des soustractions simples;
• maîtriser des multiplications et divisions simples;
• utiliser la calculatrice;
• calculer avec de l’argent;
• connaître les figures comme le triangle, rectangle, carré et cercle;
• lire des plans ou cartes;
• utiliser les unités et les instruments de mesure;
• comprendre et utiliser des tableaux et des graphiques simples;
• utiliser les pourcentages et les fractions.