Se conformer à Solvency II

• Appréhender globalement la directive SII et son fonctionnement à l’échelle européenne et de l’organisation.
• Analyser la structuration d’un projet SII.
• Identifier les interactions entre les piliers I, II et III.
• Sensibiliser aux enjeux IT.

Pilier I: comprendre les exigences quantitatives

• Valorisation des avoirs et des engagements.
• Calcul des provisions techniques: Best Estimates et Risk Margin.
• Capital de Solvabilité Requis (SCR) et Minimum de Capital Requis (MCR): définitions et modes de calcul.
• SCR "bruts" et SCR "nets": impacts des "participations bénéficiaires" et des "impôts différés".
• Classification des fonds propres en trois niveaux.
• Conditions d’éligibilité des fonds propres à la couverture du SCR et du MCR.

Pilier II: analyser les exigences organisationnelles

• Principe de gouvernance, systèmes de contrôle interne et de gestion des risques.
• Fonctions clés: gestion des risques, contrôle actuariel, conformité (compliance) et audit interne.
• Impacts des exigences "fit et proper" (fonctions clés, comité de direction et administrateurs).

Illustrations: exemples de best practices (documentation, politiques, chartes, …).

Pilier III: évaluer les exigences de reporting

• Reporting narratif et reporting quantitatif standardisé (QRTs).
• Informations publiques: rapport sur la solvabilité et les conditions financières.
• Autres informations à fournir aux autorités de contrôle.
• Enjeux, risques et responsabilités pour l’entreprise et ses dirigeants.

ORSA: maîtriser les enjeux du processus d’évaluation interne des risques et de la solvabilité

• Processus et rapport d’ORSA: sous la responsabilité du conseil d’administration et du comité de direction.
• Capacité, appétence et profil de risque: trois concepts clés à la base de l’ORSA.
• Passage du "SCR - formule standard" à la détermination des "Besoins Globaux de Solvabilité".

Illustrations: ORSA et optimisation "Risque/Rendement" des stratégies d’entreprise.

Un expert et son équipe accompagnent le stagiaire grâce à une pédagogie alliant théorie, démos et exercices (individuels/collectifs). En distanciel, une matrice alterne temps de groupe et travail autonome. Supports, quiz et ressources en ligne.

Attestation de participation