Luxembourgeois - B2 du CECRL (LA-LB-2015)

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Niveau B1.2

Aucun objectif n'a été fixé pour le cours

• Expression orale
  • peut raconter des événements au passé de manière plus approfondie (enfance, vacances, souvenirs)
  • peut participer à des conversations sur des sujets d'actualité
  • peut échanger des points de vue personnels, exprimer son accord ou son désaccord
  • peut exprimer ses sentiments et réagir aux sentiments exprimés par d'autres
  • peut s'exprimer en utilisant des formules de politesse plus élaborées
  • peut raconter l'intrigue d'un livre ou d'un film et décrire ses réactions
• Compréhension orale
  • peut comprendre des récits courts sur des sujets familiers
  • peut comprendre des questions sur des thèmes précis (médecin, administration, banque)
  • peut comprendre l'essentiel ou les points principaux de journaux radio ou télévisés
• Expression écrite
  • peut rédiger des récits et des lettres en utilisant des phrases complexes (= avec des propositions subordonnées introduites par well, datt, ob)
  • peut demander des renseignements par courrier électronique, par fax et par courrier traditionnel (location, offre d'emploi)
• Compréhension écrite
  • peut comprendre des petits textes littéraires simples
  • peut comprendre des textes sur des sujets d'actualité ou familiers (critiques de films et pièces de théâtre, lettres, brochures d'information)

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

Accès pour personnes à mobilité réduite.

1. Can understand the main ideas of complex text on both concrete and abstract topics, including technical discussions in his/her
2. field of specialisation. Can interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native
3. speakers quite possible without strain for either party. Can produce clear, detailed text on a wide range of subjects and
4. explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.