Luxembourgeois - B1.1 du CECRL (LA-LB-1510)

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

• Comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières dans le travail, à l'école, dans les loisirs etc. ;
• Se débrouiller dans la plupart des situations quotidiennes;
• Produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt;
• Raconter un événement, une expérience ou un rêve,
• Décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.

• expression orale
  • raconter des événements au passé de manière plus approfondie (enfance, vacances, souvenirs)
  • participer à des conversations sur des sujets d'actualité
  • échanger des points de vue personnels, exprimer son accord ou son désaccord
  • exprimer ses sentiments et réagir aux sentiments exprimés par d'autres
  • s'exprimer en utilisant des formules de politesse plus élaborées
• compréhension orale
  • comprendre des récits courts sur des sujets familiers
  • comprendre des questions sur des thèmes précis (médecin, administration...)
  • comprendre l'essentiel ou les points principaux des journaux radio ou télévisés
• expression écrite
  • rédiger des récits et des lettres en utilisant des phrases complexes
  • demander des renseignements par courrier électronique ou par courrier traditionnel (location, offre d'emploi...)
• compréhension écrite
  • comprendre des petits textes littéraires simples
  • comprendre des textes sur des sujets d'actualité ou familiers (critique de films et pièces de théâtre, lettres, brochures...)

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

MOIEN ASBL
information, inscription et paiement en ligne sur le site www.moienasbl.lu

1. Can understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc.
2. Can deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken. Can produce simple
3. connected text on topics which are familiar or of personal interest. Can describe experiences and events, dreams, hopes and
4. ambitions and briefly give reasons and explanations for opinions and plans.