Luxembourgeois - A1.1 du CECRL (LA-LB-1669)

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Êtes capable de dire quelques mots et expressions au quotidien : se présenter, parler succinctement de soi mais aussi de son environnement immédiat (nommer, compter).

• COMPREHENSION ORALE
  • Comprendre les salutations et formules de politesse.
  • Comprendre une présentation simple (nom, âge, origine, langues parlées).
  • Comprendre des énoncés comportant des nombres (date de naissance, téléphone, adresse, horaire de transport public, horaires de travail).
  • Comprendre les expressions sur la composition d'une famille (les membres d'une famille).
  • Comprendre la description succincte d'un métier, d'un travail (activités-lieu-moyen de transport-horaires).
• EXPRESSION ORALE
  • Saluer-prendre des nouvelles. Se présenter et demander le nom d'une autre personne.
  • Dire d'où l'on vient et poser cette question à une autre personne.
  • Indiquer la nationalité et les langues connues et demander ces renseignements à une autre personne.
  • Dire son numéro de téléphone et poser cette question à une tierce personne.
  • Indiquer son âge et sa date d'anniversaire et savoir poser ces questions.
  • Donner son adresse, son adresse mail et demander celles de son interlocuteur.
  • Indiquer sa situation familiale et obtenir ce renseignement de son interlocuteur.
  • Indiquer sa profession et poser cette question à une autre personne. Nommer des activités dans le contexte des professions.Indiquer où l'on travaille et poser cette question à une autre personne.
  • Nommer des moyens de transport.
  • Dire l'heure.
• COMPREHENSION ECRITE
  • Comprendre une fiche d'identité.
  • Comprendre une petite annonce (travail)
  • Comprendre une petite annonce (travail).
• EXPRESSION ECRITE
  • Remplir un formulaire d'inscription.
  • Ecrire les nombres de 1 à 100.

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

Hors vacances scolaires.

1. Can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs of a concrete type.
2. Can introduce him/herself and others and can ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, people
3. he/she knows and things he/she has. Can interact in a simple way provided the other person talks slowly and clearly and is
4. prepared to help.