Italien - A2 du CECRL (LA-IT-118)

Non-formal training

Which level is targeted at the end of the training course?

CEFRL - Level A2

How long does the training course last?

 39,00 hours(s)

26 semaines de cours (1h30/semaine)

In which language(s) is the training course taught?

FR

When will the next session take place?

Who is organising this training course?

Plusieurs structures au sein du MEN permettent aux adultes, à différentes étapes de leur vie, de bénéficier d'une formation pour obtenir un premier diplôme, acquérir ou perfectionner leurs connaissances, changer d'orientation professionnelle, s'adapter aux nouvelles technologies, enrichir leur culture personnelle...

Who is the training course aimed at?

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

What are the aims or the skills being targeted?

Approfondissement de la connaissance de l'italien parlé et écrit - conversation

What does the training course cover?

  • Compréhension orale
    • Peut comprendre les point essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et qu'il s'agit de choses familières dans le travail, les loisirs, la vie de famille, etc.
  • Compréhension écrite
    • Peut comprendre des textes articulés simplement sur une gamme de sujets variés.
  • Expression orale
    • Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets simples et familiers.
    • Peut raconter des événements, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but.
    • Peut participer à une conversation simple sur un domaine de son intérêt.

What will you receive at the end of the training course?

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Mode of organisation

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

CECRL - Level A2: what are we talking about?

Anyone who has reached this level:

  1. Can understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relevance (e.g. very basic personal
  2. and family information, shopping, local geography, employment). Can communicate in simple and routine tasks requiring a simple
  3. and direct exchange of information on familiar and routine matters. Can describe in simple terms aspects of his/her background,
  4. immediate environment and matters in areas of immediate need.

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