Initiation à la langue luxembourgeoise A1.2 (LUX-A1.2)

Blended learning

Which level is targeted at the end of the training course?

CEFRL - Level A1

How long does the training course last?

 60,00 hours(s)

In which language(s) is the training course taught?

FR

When will the next session take place?

Who is organising this training course?

Le Luxembourg Lifelong Learning Centre (LLLC), le centre de formation continue de la Chambre des salariés, dispose d'une large gamme de formations continues qui s’adressent à tout un chacun. Son offre de formation a pour objet de doter les apprenants pour autant que possible du savoir-faire approprié pour maîtriser un environnement de travail, des processus et des technologies, voire des aptitudes sociales, en constante évolution, et ce pour sécuriser au maximum leurs parcours professionnels. Le LLLC propose une panoplie importante de formations: des cours du soir; des séminaires, qui peuvent être adaptés sur mesure selon les besoins des entreprises; des formations universitaires; des formations spécialisées; des formations pour seniors; des certifications professionnelles.

Who is the training course aimed at?

Ce cours de niveau A1.2 s’adresse à des personnes qui possèdent déjà des notions de luxembourgeois et qui souhaitent améliorer leurs connaissances et leur pratique orale de la langue de Dicks.

What are the prerequisites?

Pour être admissibles au cours, les intéressés doivent faire preuve d’un niveau de compétences linguistiques correspondant au niveau A1.1 du CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues).

What are the aims or the skills being targeted?

  • L'apprenant peut comprendre et utiliser certaines expressions quotidiennes courantes dans une conversation.
  • Il/elle peut se présenter et répondre à des questions sur sa personne (nationalité, âge, état civil, profession, lieu de résidence) et éventuellement poser de telles questions simples dans des conversations au quotidien.
  • Il/elle peut s'exprimer de manière très simple, lorsqu'il/elle peut recourir simultanément à sa langue maternelle ou d'autres langues apprises, et lorsque l'interlocuteur parle lentement et clairement et est prêt à écouter patiemment, d'accepter des fautes et d'aider.

La répétition, les images et gestes ainsi que la mimique jouent un rôle important dans la communication.

What does the training course cover?

Chapitre1 (révision générale)

  • Dire bonjour et au revoir
  • Dire et demander comment ça va à une tierce personne
  • Se présenter et demander le nom d'une autre personne
  • Dire d'où l'on vient et poser cette question à une autre personne
  • Indiquer la nationalité et les langues connues et demander ces renseignements à une autre personne

Chapitre 2 (révision générale)

  • Dire son numéro de téléphone et poser cette question à une tierce personne
  • Indiquer son âge et sa date d'anniversaire et savoir poser ces questions
  • Donner son adresse et demander l'adresse à une autre personne
  • Donner son adresse mail et la demander à quelqu'un d'autre
  • Indiquer sa situation familiale et obtenir ce renseignement d'une tierce personne

Chapitre 3

  • Indiquer sa profession et poser cette question à une autre personne
  • Nommer et comprendre des activités dans le contexte des professions
  • Indiquer où l'on travaille et poser cette question à une autre personne
  • Nommer des moyens de transport
  • Comprendre une petite annonce (travail)
  • Indiquer et comprendre quelle heure il est

Chapitre 4

  • Décrire le déroulement d'une journée
  • Savoir parler de ses hobbys et des ses activités de loisir
  • Fixer un rendez-vous
  • Parler du temps, de la météo

Chapitre 5

  • Nommer et décrire des aliments et des boissons
  • Effectuer une conversation dans un magasin
  • Dire ce que l'on aime manger ou boire ou pas
  • Commander quelque chose à boire ou à manger

Chapitre 6

  • Parler de sa famille et de ses amis
  • Décrire une personne
  • Participer à une conversation chez le médecin

CECRL - Level A1: what are we talking about?

Anyone who has reached this level:

  1. Can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs of a concrete type.
  2. Can introduce him/herself and others and can ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, people
  3. he/she knows and things he/she has. Can interact in a simple way provided the other person talks slowly and clearly and is
  4. prepared to help.

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