Français - B1.2 du CECRL (LA-FR-1113)

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

B1.1 acquis

Etre capable de se débrouiller suffisamment bien en Français au quotidien /de vous exprimer succinctement sur des sujets d'actualité/ de comprendre des conversations quotidiennes et d'y participer, de donner votre opinion, d'échanger des idées sur des sujets actuels, de comprendre les grandes lignes d'un texte formulé en termes simples avec des mots courants, de comprendre les grandes lignes des informations radiodiffusées, télévisées, de raconter un événement.

• COMPREHENSION ORALE
  • Comprendre des informations factuelles, un court récit.
  • Suivre les points principaux d'un exposé, d'une interview, d'un débat.
  • Comprendre les éléments donnés sur une expérience professionnelle.
  • Identifier le type de message entendu et son objectif.
• EXPRESSION ORALE
  • Donner des informations relativement précises sur sa situation personnelle et professionnelle.
  • Exposer et décrire un projet personnel.
  • Participer à un entretien d'embauche, raconter son parcours professionnel.
  • Raconter de manière relativement précise des souvenirs, un rêve, une rencontre.
  • Donner ou demander des informations sur des questions de santé / bien être.
  • Donner des arguments pour défendre son opinion, ses goûts.
• COMPREHENSION ECRITE
  • Comprendre une offre d'emploi : qualités et compétences requises, tâches exigées.
  • Comprendre de brefs articles de presse informatifs, le résumé d'un film ou d'une chanson.
  • Comprendre des messages postés sur un forum relatif aux sujets connus (la santé, l'emploi, l'éducation).
  • Comprendre de courts extraits d'oeuvres littéraires, de guides touristiques.
• EXPRESSION ECRITE
  • Poster un message sur un forum pour décrire sa déception, son regret.
  • Rédiger des articles de blog (textes d'opinion, commentaires de photos)
  • Rédiger un CV et une lettre de motivation en mettant en valeur qualités, compétences et expérience professionnelle.
• INTER-AGIR
  • A l'oral : Aborder sans préparation une conversation sur un sujet familier/exprimer des opinions personnelles et échanger de l'information sur des sujets familiers, d'intérêt personnel ou pertinents pour la vie professionnelle et quotidienne.
  • Exprimer et réagir à des sentiments tels que la surprise, la joie, la tristesse, l'intérêt et l'indifférence dans le cadre d'une réunion en présentiel ou en ligne.
  • Prendre des rendez-vous futurs dans le cadre de la vie professionnelle.
  • Soutenir une conversation téléphonique sur des sujets des IE.
  • A l'écrit : Ecrire des courriels/lettres simples portant sur des faits, pour obtenir des renseignements, demander ou donner une confirmation (par exemple : avec des partenaires, des contractants, etc.).
  • Ecrire des notes et des lettres pour demander ou transmettre des informations simples d'intérêt immédiat et faire comprendre les points qu'ils considèrent importants.
  • Prendre des messages au téléphone, qui comportent plusieurs points, à condition que celui qui appelle dicte ces points clairement.
  • En ligne : Interagir en ligne avec un partenaire ou un petit groupe travaillant sur un projet, à condition qu'il y ait des aides visuelles pour clarifier les notions les plus complexes.
  • Publier une contribution claire à une discussion en ligne sur un sujet d'ordre familier (par exemple : sur Twitter).
  • Répondre à des instructions et poser des questions ou demander des éclaircissements pour accomplir en ligne une tâche commune (par exemple : webinaire ou tutoriel).
  • S'engager dans des échanges collectifs qui demandent des éclaircissements simples ou des explications sur des détails importants tels quel'inscription à un cours (par exemple : sur le tchat de l'entreprise / école / institutions).

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

1. Can understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc.
2. Can deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken. Can produce simple
3. connected text on topics which are familiar or of personal interest. Can describe experiences and events, dreams, hopes and
4. ambitions and briefly give reasons and explanations for opinions and plans.