Français - A1.1 du CECRL (LA-FR-1029)

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Aucun objectif n'a été fixé pour le cours

• Expression orale
  • Écouter et imiter la prononciation des sons français
  • Mémoriser et reproduire des énoncés
  • S'exprimer de façon compréhensible sur des sujets familiers
  • Réagir aux questions par des phrases courtes et des expressions simples
  • Participer à des jeux de rôle dans différents contextes en utilisant des phrases courtes et des expressions simples
• Compréhension orale
  • Comprendre des tâches et des consignes simples et très courantes dans le contexte de la classe, si l'on recourt également à des images ou des gestes- Repérer des mots, des noms et des nombres déjà connus dans des textes d'écoute simples et courts s'ils sont prononcés lentement et distinctement
  • Mobiliser des stratégies et des techniques d'écoute. Savoir manifester l'incompréhension- Évaluer des textes à l'aide des formules étudiées (j'aime, je n'aime pas, je préfère...)
• Compréhension écrite
  • Lire et comprendre des phrases très courtes et simples. Essayez de lire des mots et des expressions inconnus
  • Comprendre le sens à partir des illustrations
  • Repérer des mots isolés dans une phrase ou un texte très court, en réponse à des questions très simples
  • Reconstituer des phrases simples et courtes à l'aide de cartes de mots
• Expression écrite
  • Écrire correctement en copiant les mots très courants (les noms, les animaux, les objets)
  • Vérifier si les mots et les phrases sont compréhensibles- Utiliser les graphismes les plus courants (un, ou, ou, ai, eu, an, en etc)

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

1. Can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs of a concrete type.
2. Can introduce him/herself and others and can ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, people
3. he/she knows and things he/she has. Can interact in a simple way provided the other person talks slowly and clearly and is
4. prepared to help.