Français - A1.1 - A1.1 du CECRL (LA-FR-1647)

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Communiquer avec des mots et des phrases simples; - Comprendre des mots et des expressions familiers ou très courants; - se présenter; - poser des questions simples et y répondre; - prendre un RDV; - remplir un formulaire simple; - remplir ses coordonnées; - écrire une carte postale; - décrire son lieu d'habitation et les personnes.

• Comprendre / Écouter
  • Comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent (simple) relatifs à soi-même, à la famille, au travail, aux achats;
  • Je peux saisir l'essentiel d'annonces / messages simples.
• Comprendre / Lire
  • Je peux lire des textes courts et simples, trouver une information dans des documents comme des publicités, des prospectus, des menus...Je peux comprendre des lettres personnelles courts et simples.
• Parler / Prendre part à une conversation
  • Discuter (en classe entière ou en petits groupes) de divers sujets d'actualité, de société, de culture,- Echanger des idées, des opinions et bénéficier d'une correction linguistique, - Mieux s'exprimer, avec plus de spontanéité et d'aisance,- Améliorer la compréhension grâce à des documents authentiques variés (audio, vidéo, presse écrite, extraits de livres, de films...)
• Parler / S'exprimer oralement en continue
  • Je peux utiliser une série de phrases ou d'expressions pour décrire en termes simples ma famille, mes conditions de vie, mon activité professionnelle actuelle ou récente.

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.

Le cours de Français est en présentiel.

1. Can understand and use familiar everyday expressions and very basic phrases aimed at the satisfaction of needs of a concrete type.
2. Can introduce him/herself and others and can ask and answer questions about personal details such as where he/she lives, people
3. he/she knows and things he/she has. Can interact in a simple way provided the other person talks slowly and clearly and is
4. prepared to help.