Devenir référent handicap

Inter-company training

How long does the training course last?

 14,00 hours(s)

In which language(s) is the training course taught?

FR

When will the next session take place?

Who is organising this training course?

Nous accompagnons les entreprises et leurs collaborateurs dans le développement de leurs compétences grâce à des formations concrètes, utiles et proches du terrain. Nos parcours couvrent un large éventail de domaines techniques et transversaux : mécatronique, mécanique, électrotechnique, production et management, transformation du métal (chaudronnerie, soudure, tuyauterie), génie mécanique et productique, usinage et fabrication additive, ressources humaines, qualité sécurité environnement, mais aussi d’autres champs professionnels selon les besoins des organisations que nous accompagnons.

Who is the training course aimed at?

  • Équipe ressources humaines
  • Personnes amenées à intervenir sur la thématique du handicap en entreprise

What are the prerequisites?

  • Savoir définir la notion de handicap
  • Maitriser le contexte légal et réglementaire, dont le DOETH
  • Identifier les enjeux d’une politique handicap
  • Savoir recruter, sensibiliser, intégrer, maintenir en emploi

What are the aims or the skills being targeted?

  • Depuis 2018, un article (L.5213-6-1) stipule que dans les entreprises d’au-moins 250 salariés, est désigné un référent « chargé d’orienter, d’informer et d’accompagner les personnes en situation de handicap ».
  • Apporter au référent handicap tous les repères et toutes les connaissances utiles pour mener à bien sa mission
  • Communiquer sur le sujet
  • Accompagner des situations individuelles
  • Mobiliser des dispositifs ou des aides financières

What does the training course cover?

Emploi de personnes handicapées : de qui parle-t-on vraiment ?

  • Vision du handicap dans le monde du travail : lutter contre les idées reçues, travailler sur les représentations. Montrer que le handicap peut être invisible ! Evoquer les a priori et y répondre.
  • Typologies de handicap et leurs conséquences : analyse des comportements induits par la situation de handicap pour la personne handicapée et compensations possibles
  • Notion de travailleur handicapé et les spécificités de la population : Compétence et handicap / Performance et Handicap / Présence et Handicap

Loi, réglementation, enjeux

  • Connaître le cadre légal de l’emploi des personnes handicapées
  • Grands axes de la loi 2005 et focus sur la réforme de la DOETH
  • Enjeux juridiques, ressources humaines, sociétaux et économiques
  • Bénéficiaires de la loi handicap

Intervenants autour du handicap

  • Savoir situer le rôle de chacun des acteurs, qui mobiliser, à quel moment ?
  • Dispositifs et aides mobilisables

Favoriser l’intégration des personnes handicapées, comment agir ?

  • Communiquer autour de la politique handicap, sensibiliser les acteurs
  • Recrutement, intégration, accueil, accompagnement d’une personne handicapée
  • De la détection (précoce) à la mise en œuvre de solutions
  • Bonnes pratiques et pièges à éviter
  • Changer de regard sur le handicap : les conséquences de l’apparition d’un handicap pour une personne : d’un point de vue personnel, professionnel et psychologique. L’impact sur le collectif de travail. Les notions de parcours, d’acceptation, de deuil, de compensation…
  • FOCUS : Aborder la démarche de reconnaissance du handicap avec une personne en situation de handicap

Ma mission de référent handicap et ma place dans l’organisation

  • Délimiter le contour de sa mission et son rôle à partir du référentiel de Référent Handicap et compte tenu du projet de son entreprise
  • Faire connaître et comprendre sa mission en interne et en externe
  • Développer une approche réseau

Construire sa feuille de route en tant que référent handicap

  • Réaliser son état des lieux : savoir faire un état des lieux, préalable indispensable à la mise en place d’un plan d’action
  • Repérer les freins à lever et les leviers à activer : Identifier les forces/faiblesses, opportunités/difficultés à la mise en place d’une politique handicap au sein son entreprise
  • Construire un plan d’action
  • Méthodologie et outils
  • Notions de projet, d’objectifs et de calendrier pour en faire des repères permanents
  • Outils de pilotage
  • Indicateurs de suivi du plan d’actions

What teaching methods are used?

  • Pédagogie active et participative permettant de mettre en exergue les freins et les éléments facilitateurs et de rendre les formations dynamiques et opérationnelles. La formation privilégie les mises en situation, les études de cas.

How is the assessment organised?

Evaluation en cours de formation

What will you receive at the end of the training course?

Attestation de fin de formation

What other information is useful to know?

A réception du bulletin d’inscription et du devis signé, transmission à l’entreprise de la convention et des documents d’entrée en formation (convocation, règlement intérieur, …)

Sur demande et transmis dans le devis

Pour un accompagnement personnalisé lié à un handicap, merci de nous contacter pour une mise en relation avec notre référent handicap

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