Français - A2.1 du CECRL (LA-FR-35 2022/2023)

Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité. Communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels.
Décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

• COMPRÉHENSION ORALE
• Comprendre des informations sur l'identité, les formules de politesse (salutation, accueil, félicitation, excuses)
• Comprendre des instructions simples (demande ou explication de trajet, utilisant l'indicatif, l'impératif, l'infinitif) /ordre, contrordre, interdiction.
• Comprendre des échanges simples en situation d'achat (une réservation, une commande)
• Comprendre des informations sur l'environnement immédiat, exprimées dans des termes courants et dans un débit plus ou moins lent (présentation, détails sur un objet du quotidien, planning, activités et loisirs)
• Comprendre un court échange sur un projet d'avenir, dans un rythme lent
• EXPRESSION ORALE
• Demander et donner des nouvelles/ accueillir quelqu'un, s'excuser, féliciter
• Demander, suivre et donner des instructions simples (demander ou expliquer un trajet, en utilisant l'indicatif, l'impératif, l'infinitif) /ordonner, interdire
• Demander à quelqu'un de faire quelque chose ou de ne pas le faire: commander (un repas, des aliments, etc.), réserver (un billet), décommander
• Effectuer des transactions simples (vendre, acheter, réaliser une opération bancaire)
• Demander, donner et comprendre des informations sur son environnement immédiat (famille, profession)
• Décrire des occupations quotidiennes et des habitudes
• Parler du futur: exprimer une prévision, expliquer ses projets
• COMPRÉHENSION ÉCRITE
• Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple: informations personnelles et familiales simples, environnement proche)
• Repérer une information particulière prévisible dans un document courant, une publicité simple
• Comprendre globalement le contenu de lettres personnelles courtes et simples.
• EXPRESSION ÉCRITE
• Ecrire un message personnel structuré en réponse à une demande, et qui porte sur une situation proche de leur quotidien
• INTER-AGIR