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Français - A1.2 du CECRL (LA-FR-162 2019/2020)

60 hour(s)

Objectives

  • Comprendre et utiliser des expressions familières/quotidiennes et des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets.
  • Se présenter/présenter quelqu'un.
  • Poser des questions et répondre à des questions concernant soi-même par ex., sur son lieu d'habitation, ses relations, ce qui m'appartient, etc.
  • Communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.

Content

  • Compréhension orale
    • identifier des formules de politesse et de salutations
    • comprendre les chiffres, les prix et l'heure
    • comprendre des mots et expressions familiers
    • comprendre des questions, instructions ou indications courtes et élémentaires
    • manifester ma compréhension ou mon incompréhension
    • comprendre des consignes courtes et simples
    • comprendre l'appartenance ou la quantité
    • comprendre des informations ou des questions personnelles simples
    • comprendre la description d'un objet ou d'une personne
  • Compréhension écrite
    • épeler
    • comprendre des messages et indications simples et courts
    • comprendre des textes courts avec des mots familiers et courants
    • comprendre et suivre des instructions, des indications
    • comprendre des textes simples avec des informations et descriptions courtes
    • comprendre des textes simples donnant des informations et des descriptions sur l'identité, la présentation, la description, sur les événements dans le temps, sur la localisation, la météo...
  • Production orale
    • se présenter
    • parler de mon environnement quotidien (donner mes coordonnées, parler de ma famille, de mes loisirs...)
    • lire un texte à voix haute
    • exprimer l'appartenance/la quantité
    • entrer en contact avec quelqu'un
    • utiliser des expressions élémentaires de salutation et de congé
    • réagir à des messages et instructions simples
    • poser et répondre à des questions personnelles
    • répondre par l'affirmative, répondre par la négative
    • présenter quelqu'un (identité, nom, âge, nationalité, profession, lieu d'habitation...)
    • décrire un objet, une personne (désigner quelque chose ou quelqu'un, dire le prix d'un objet)
    • exprimer des besoins dans des situations quotidiennes
    • se situer dans le temps (situer des événements dans le temps, dire la date, l'heure)
    • se situer dans l'espace (situer un lieu, localiser une ville)
    • demander un service, une information à qqn (demander un prix, demander l'heure, un objet)
  • Production écrite
    • remplir une fiche de renseignements personnels (une fiche d'identité, une fiche d'inscription, un formulaire simple)
    • écrire un texte de présentation simple sur soi-même et sur les autres
    • écrire des messages très simples à des amis (lettre ou email)
    • écrire des phrases simples au présent
    • décrire le lieu où l'on habite (pièces de la maison, objets du quotidien...)

Target group

Who is the course aimed at?

Tout adulte souhaitant développer ses compétences

Assessment

Certficate, diploma

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Contact the training provider
Confédération de la Communauté Portugaise au Luxembourg

With the support of Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse

Elisabete Cerdeira Soares

catarinassalgueiromaia@gmail.com

+352 29 00 75



Responsibility for the content of this training description lies solely with its author, the training provider Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse.

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Characteristics
Organisation Extra-scolaire

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.
PoFA-Conféd. de la Comm. Portugaise au Luxembourg 30, rue de l'Industrie L-8069 Strassen

Languages
Partnership

Confédération de la Communauté Portugaise au Luxembourg
30, rue de l'Industrie
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