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Alphabétisation en langue française - Intermédiaire (AL-ALFR-3 2019/2020)

50 hour(s)

Objectives

Acquisition ou amélioration des compétences de base. Lire et écrire à partir du français

Content

  • LIRE
    • je peux lire, reconnaître les lettres de l'alphabet dans les 3 formats
    • je peux épeler facilement
    • je peux lire les sons OU/CH/ et je fais la différence entre E/É
    • je peux déchiffrer quelques syllabes simples
    • je peux repérer un mot (une courte suite de syllabes) dans une successions de syllabes
    • je peux déchiffrer un mot connu
    • je peux reconnaître des sigles, des documents officiels les plus courants dans m vie quotidienne
    • je peux lire des chiffres, des numéros de téléphones, des prix, des dimensions et des poids
    • je peux lire l'heure ronde, les quantités
  • ECRIRE
    • je peux écrire toutes les lettres en minuscule cursive et majuscule d'imprimerie
    • je peux écrire attacher les lettres entre elle
    • je peux recopier des lettres, des syllabes, des mots (des mots du quotidien)
    • je peux composer /décomposer/recomposer quelques syllabes simples (CH, OU compris)
    • je peux écrire le nombre, le numéro de téléphone (par dizaine), le prix (sans le décimal), l'heure (ronde), la dimension et le poids
  • PARLER
    • je peux prononcer correctement les lettres, je peux épeler facilement
    • je peux utiliser des formules de politesse et de salutation
    • je peux demander poliment
    • je peux me présenter succinctement
    • Manifester son intérêt/désintérêt-sa compréhension/incompréhension
    • Répondre positivement et négativement
  • COMPRENDRE
    • j'entends et reconnais toutes les lettres de l'alphabet
    • je peux distinguer les voyelles des consonnes
    • j'entends et reconnais toutes les syllabes simples
    • je peux comprendre des formules de politesse et de salutations
    • je peux comprendre une présentation/une description simplement formulées
    • je peux comprendre les consignes dans la classe(écrire/copier/lire/épeler/effacer/découper/assembler/relier/compter).
    • je peux comprendre les demandes polies
    • je peux connaître les noms des outils de la classe en français
    • je peux connaître quelques mots de mon environnement immédiat (impliqués dans le processus de l'apprentissage de la lecture et de l'écriture)
  • CALCULER
    • je peux compter de 0-20: écrire et reconnaître les chiffres
    • je peux écrire les dizaines
    • je peux faire une addition et soustraction simple, sans retenue
    • je peux reconnaître les pièces et les billets (0,10euros -20 euros)
    • je peux reconnaître les quantités exprimées en des nombres compris entre 0-20/Kg/l,m.
    • Compter de 0-1000je peux comparer (notion d'inférieur/supérieur)
    • je connais les figures géométriques courantes (carré, rectangle/cercle...).

Target group

Who is the course aimed at?

apprenants peu ou pas scolarisés

Assessment

Certficate, diploma

Certificat de participation du MENJE (Condition : 70% de taux de participation)

Additional information

possibilité d'inscription toute l'année sur entretien

Contact the training provider
Inter-Actions Projet Ensemble

With the support of Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse

Nancy Colin-Laitrefina

coursensemble@inter-actions.lu

+352 26 56 89 421



Responsibility for the content of this training description lies solely with its author, the training provider Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse.

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Characteristics
Level Intermédiaire
Organisation Extra-scolaire

Les inscriptions et les demandes d'informations s'effectuent directement auprès de l'organisateur qui délivre la formation.
Hôtel de ville de Dudelange
Place de Hôtel de Ville
L-3532 Dudelange

Languages
Partnership

Inter-Actions Projet Ensemble
Ecole Deich (sous-sol)
31, rue du Stade Jos Nosbaum
L-3532 Dudelange

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