Etudes et enquêtes
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01 Observatoire de la formation
Formastat
Formastat Evolution - Pratiques de formation
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Formastat Evolution en bref
Formastat en bref est un condensé des informations fournies par Formastat. Présenté sous la forme d’un booklet, le document propose quelques graphes exemplaires du comportement des entreprises en matière de formation.
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Formastat 2012
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Formastat en bref 2012
Formastat en bref est un condensé des informations fournies par Formastat. Présenté sous la forme d’un booklet, le document propose quelques graphes exemplaires du comportement des entreprises en matière de formation.
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Formastat en bref 2011
Formastat en bref est un condensé des informations fournies par Formastat. Présenté sous la forme d’un booklet, le document propose quelques graphes exemplaires du comportement des entreprises en matière de formation.
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Formastat en bref 2010*
Formastat en bref est un condensé des informations fournies par Formastat. Présenté sous la forme d’un booklet, le document propose quelques graphes exemplaires du comportement des entreprises en matière de formation.
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Formastat en bref 2007
Formastat en bref est un condensé des informations fournies par Formastat. Présenté sous la forme d’un booklet, le document propose quelques graphes exemplaires du comportement des entreprises en matière de formation.
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Formastat 2011
Ce rapport d’analyse présente des données statistiques relatives à l’investissement en formation des entreprises concernées. Il permet d’établir des indicateurs qui constituent de précieux instruments de pilotage pour ces entreprises. Sa fonction de reporting en fait également un outil de communication privilégié à destination des diverses parties prenantes.
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Formastat 2010*
En 2008, les entreprises ont cherché à optimiser leurs investissements en formation. En effet, le nombre moyen de participations par salarié a augmenté, mais la durée moyenne des formations, l’investissement direct moyen par participant et par salarié ont baissé par rapport à 2007. 741 entreprises ont fait appel à l’aide étatique, soit près de 40% de plus qu’en 2007.
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Formastat 2007
Analyse quantitative de l’activité de formation des entreprises bénéficiaires de l’aide financière
de l’État en matière de formation professionnelle continue dans le cadre de l’exercice 2007.
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Formastat 2006
Analyse quantitative de l’activité de formation des entreprises bénéficiaires de l’aide financière
de l’État en matière de formation professionnelle continue dans le cadre de l’exercice 2006.
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Formastat 2005
Analyse quantitative de l’activité de formation des entreprises bénéficiaires de l’aide financière
de l’Etat en matière de formation professionnelle continue dans le cadre de l’exercice 2005.
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Formabref
Formabref - Analyse de la contribution de l'Etat à la formation continue en entreprise pour 2010 - Décembre 2012
La présente publication porte sur le cofinancement public
en matière de FPC alloué aux entreprises pour l'année de référence 2010.
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Formabref - Aides individuelles à la formation continue - Novembre 2012
Cette publication présente l’analyse des résultats d’une enquête visant à évaluer le degré de connaissance de la population active quant aux aides à la formation continue s’adressant à la personne.
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Formabref - La perception de l'éducation et de la formation tout au long de la vie par la population active 2 - Mai 2012
Cette publication présente l’analyse des résultats d’une enquête visant à cerner la perception du concept d’éducation et de formation tout au long de la vie par la population active. Une attention particulière a été portée à la formation continue, qui se rapporte aux formations suivies au-delà de la formation initiale.
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Formabref - La perception de l'éducation et de la formation tout au long de la vie par la population active 1 - Avril 2012
L’enquête a été réalisée auprès d’un échantillon de 1 192 personnes, représentatif de la population active luxembourgeoise âgée de plus de 18 ans. La représentativité de l’échantillon a été assurée par la méthode des quotas (âge, sexe, nationalité et lieu de résidence).
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Formabref - Analyse de la contribution de l'Etat à la formation continue en entreprise pour 2009 - Janvier 2012
Cette publication porte sur le cofinancement public en matière de formation professionnelle continue alloué aux entreprises concernées. Elle analyse la contribution financière de l'Etat aux plans de formation des entreprises dans le cadre de la législation ayant pour objet le soutien et le développement de la formation professionnelle continue.
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Formabref - L'offre de formation continue en chiffres - Octobre 2011
Cette enquête vise à recenser les organismes de formation professionnelle continue légalement établis au Luxembourg ainsi que leur offre de formation.
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Formabref - Analyse de la contribution de l'Etat à la formation continue en entreprise pour 2008 - Avril 2011
Elaborée par l'INFPC et le ministère de l'Education nationale et de la Formation professionnelle (MENFP), elle analyse la contribution financière de l'Etat aux plans de formation des entreprises.
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02 Etudes et enquêtes nationales
L'éducation des adultes au Grand-Duché de Luxembourg
Cette enquête, menée auprès de plus de 3.300 résidents entre 25 et 64 ans s’est penchée sur les activités d’éducation formelle, d’éducation non formelle et d’apprentissage informel auxquelles les adultes ont participé au cours des 12
derniers mois précédant l’enquête.
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Les chiffres clés de l'enseignement supérieur 2011-2012
Cette publication reprend les chiffres clés de l’enseignement supérieur luxembourgeois, à savoir les formations au Brevet de technicien supérieur (BTS) et celles de l’Université du Luxembourg.
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Enquête sur la formation professionnelle continue des entreprises (CVTS4)
L’enquête par sondage sur la formation professionnelle continue des entreprises (Continuing Vocational Training Survey, CVTS) est menée auprès d’un échantillon représentatif d’entreprises au Luxembourg. L’objectif de cette enquête,qui est menée dans tous les pays de l’Union Européenne, est de mesurer les efforts des entreprises en matière de formation professionnelle continue.
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Enquête sur la formation professionnelle continue des entreprises (CVTS1)
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Enquête sur la formation professionnelle continue des entreprises (CVTS2)
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Enquête sur la formation professionnelle continue des entreprises (CVTS3)
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Les chiffres clés de l'Education nationale 2010-2011
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Bilan du soutien de l'Etat aux activités de la formation professionnelle continue des entreprises
Réalisée dans le cadre d’une collaboration entre le Ministère de l’Education nationale et de la Formation professionnelle et la cellule EURES de l’Administration de l’Emploi, la présente étude a pour objectif d’analyser l’expérience des quatre années d’application de la loi modifiée du 22 juin 1999 ayant pour objet le soutien et le développement de la formation professionnelle continue (2000 à 2003).
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Les chiffres clés de l'Education nationale 2009-2010
Cette étude annuelle, identifiée comme publication de référence, met à disposition des responsables de l’éducation et au public intéressé des statistiques de base telles que la présentation détaillée des effectifs des élèves et des enseignants, la description des infrastructures scolaires, un aperçu des diplômes et certifications délivrés ou l’analyse du budget et la présentation d’indicateurs financiers de l’enseignement.
Un chapitre permet une vue d’ensemble sur la situation scolaire de la jeunesse vivant au Luxembourg.
L’évolution des nationalités et de la première langue parlée au domicile des élèves fréquentant les différents ordres d’enseignement est analysée dans un chapitre spécifique.
L’édition de 2011 propose un chapitre supplémentaire consacré à la validation des acquis de l’expérience.
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Guide pratique de la formation (INFPC, Edition 2008)
La nouveauté de cette deuxième édition du "Guide pratique de la formation" réside d'abord dans l'ajout d'un chapitre dédié à la genèse du système d’éducation et de formation professionnelle continue luxembourgeois et d'un chapitre abordant la terminologie usuelle employée dans le domaine de la formation.
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Les chiffres clés de l'Education nationale 2008-2009
Publication de référence en matière de statistiques de l’éducation, cette étude annuelle présente des statistiques de base telles que la présentation détaillée des effectifs des élèves et des enseignants, la description des infrastructures scolaires, un aperçu des diplômes et certifications délivrés ou l’analyse du budget et la présentation d’indicateurs financiers de l’enseignement. En plus, l’édition de 2010 propose un chapitre supplémentaire consacré à l’évolution de la part des élèves de nationalité étrangère dans les différents ordres d’enseignement ainsi qu’à la première langue parlée de ces élèves.
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Les qualifications de demain dans l'industrie (2006-2007)
La FEDIL, engagée dans la voie de la prévention du chômage par une politique de formation axée sur les besoins des entreprises, a mené une enquête avec certains partenaires institutionnels dans le secteur industriel afin de mieux cerner les besoins des entreprises et, partant, parvenir à une meilleure adéquation entre l'offre et la demande de formation.
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Les chiffres clés de l'Education nationale 2007-2008
La 7e édition des "Chiffres Clés de l’Education nationale" reprend toutes les statistiques de base concernant le système éducatif luxembourgeois: présentation détaillée des effectifs d’élèves et d’enseignants, description des infrastructures scolaires, des diplômes et certifications délivrés ou analyse du budget et présentation d’indicateurs financiers de l’enseignement.
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Les qualifications de demain dans le domaine des TIC - Les entreprises ont besoin de niveaux de formation élevés (2006)
La FEDIL, l'ABBL et la clc viennent de publier les résultats de la troisième édition d'une enquête réalisée en 2005 portant sur les qualifications requises dans le domaine des technologies de l'information et de la communication. L'initiative a été soutenue par des partenaires publics, à savoir le ministère de l'Education nationale et de la Formation professionnelle ainsi que l'Administration de l'emploi.
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Les chiffres clés de l'Education nationale 2006-2007
La 6e édition de la publication phare en matière de statistiques de l’éducation, "Les chiffres clés de l’Education nationale", trace un état des lieux du système éducatif au Luxembourg.
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Guide pratique de la Formation Professionnelle Continue (INFPC, Edition 2005)
La première version de cet ouvrage d’une cinquantaine de pages concentre les données essentielles de l’organisation de la formation professionnelle continue au Luxembourg et présente les acteurs et les instruments concernés par la formation professionnelle continue. La genèse de la construction du système luxembourgeois, le marché de la formation et son financement sont autant d’autres thèmes repris dans le guide.
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